Supervisión clínica · Modalidad virtual
Supervisión de Acompañantes Escolares (Virtual)
Servicio profesional 100% online. Sesiones de supervisión clínica con la Lic. Florencia Capaldo para acompañantes escolares en ejercicio. No es un tratamiento del niño ni reemplaza las terapias actuales.
Si estás acompañando a un estudiante con TEA, TDAH, DI o TEL y sentís que te faltan herramientas, este espacio es para vos. Traé tus casos, dudas e intervenciones; vas a salir con criterios claros, estrategias aplicables en aula y un plan paso a paso para articular con familia y escuela.
¿Qué es y para qué sirve?
Es un espacio de supervisión clínica individual orientada a acompañantes escolares que desean fortalecer su práctica diaria con una mirada experta en neurodesarrollo infantil. Trabajamos en reconocer los desafíos del caso y poder planificar estrategias e intervenciones basadas en autoregulación emocional, comunicación, conducta, inclusión y acuerdos pedagógicos, para que puedas aplicar en el día a día.
📅 Duración: 50 minutos
💻 Modalidad: virtual
🕓 Dia y Horario: Una vez confirmado el pago, nos pondremos en contacto por mail para coordinar nuestro encuentro.
¿Qué incluye la supervisión?
- ✅ Revisión y análisis del caso centrado en conocer en detalle las conductas del niño en su entorno educativo.
- ✅ Plan de intervención posible en aula para plantear objetivos operativos específicos y los ajustes que sean necesarios.
- ✅ Estrategias y recursos aplicables: Guías para implementar en clase (semáforo, termómetro, rincones de calma, refuerzo positivo) y cuándo usarlas.
- ✅ Checklist de observación para relevar conductas inadecuadas, disparadores y apoyos eficaces.
- ✅ Espacio de apoyo y respaldo profesional, para evacuar dudas éticas, emocionales y personales que se te estan poniendo en juego.
¿Qué esperar de este espacio?
- 🖥️ Sesión virtual (50 minutos aprox): videollamada 1:1
- 🧩 Plan de acción: Conocimiento del caso particular, definimos objetivos, apoyos y criterios de evaluación.
- 🔄 Articulación: pautas para alinear con familia, escuela y equipo terapéutico.
- 📈 Seguimiento opcional: podés contratar supervisiones adicionales para continuar con el seguimiento del caso, evaluación de las intervenciones y progresos, ajustes necesarios.
¿Para quién es esta supervisión?
- 👩🏫 Acompañantes escolares que inician en la práctica y que necesitan consolidar criterios.
- 🏫 Profesionales que deseen ordenar su intervención y mejorar encuadre terapéutico y objetivos.
Temas frecuentes que podemos trabajar
- 📊 Registro de conductas y detección de disparadores.
- 🚦 Plan de autorregulación de conductas
- 🤝 Acuerdos con docentes y organización del aula.
- 🌟 Refuerzo positivo y contratos conductuales realistas.
- 🗣️ Pautas de comunicación funcional: cómo pedir ayuda, esperar turno, pedir pausa.
¿Qué podés traer a la sesión?
Tené listo para el encuentro una descripción con los detalles generales del caso. Podes comentar como es una una jornada típica escolar, los momentos críticos, apoyos ya probados, que resultó y que no. Como te sentis trabajando con este tipo de casos. Todo lo que te esté sucediendo y movilizando, es válido de darle espacio.
Resultados esperables: mayor claridad de tu rol, intervenciones concretas para aplicar en el aula, lenguaje común con docentes/familia y un plan de acción con próximos pasos a seguir.
Alcance del servicio: supervisión profesional para mejorar la práctica del acompañante. No constituye diagnóstico, ni reemplaza tratamientos en curso. Recomendamos articular siempre con el equipo terapéutico y la institución escolar.
